Métier : AESH

A partir du lundi 26 avril 2021, les ASA garde d’enfants de moins de 16 ans ne seront plus acceptées de manière automatique; les élèves scolarisés en collège ou lycée seront accueillis prioritairement durant la période de distanciel.

Depuis le 1er avril, des directives ministérielles et interministérielles sont venues préciser le cadrage et les attendus institutionnels pour cette semaine et les prochaines. Face à certaines directives locales déraisonnables, le Sgen-CFDT demande la stricte application du cadrage national.

Parlons travail revient avec Laëtitia Cardot AESH référente PIAL en Franche Comté. Elle témoigne de cette nouvelle mission à mettre en oeuvre sur tout le territoire pour accompagner les AESH dans leur quotidien tout en aidant des élèves dans son collège.

Le Sgen-CFDT Paris était présent au dernier CTA qui s’est tenu le mardi 16 mars.

Au CDEN du 11 février 2021, M. le Conseiller technique ASH auprès du Recteur a rappelé que les ULIS sont bien des dispositifs  – et non des classes – dont peuvent bénéficier certains élèves en situation de handicap.

Tests salivaires, vaccination des personnels, protocole sanitaire… La réunion du 2 mars 2021 au ministère de l’Éducation nationale était particulièrement attendue après un démarrage polémique des tests salivaires faute de concertation sur l’organisation.

Si important⋅e⋅s pour l’inclusion des élèves porteurs de handicap, les AESH sont aujourd’hui géré⋅e⋅s par le Pôle Inclusif d’Accompagnement Local (PIAL). Cécile Viéville a accepté de nous en parler mais aussi de revenir sur son quotidien : ses difficultés, l’institution, ses réussites, son travail.

Le Sgen-CFDT Paris était présent au dernier CTA qui s’est tenu le mardi 9 février.

Je souhaite m’inscrire cette année au Certificat d’Aptitude Professionnelle aux Pratiques de l’Education Inclusive (CAPPEI). Comment cela se passe-t-il ?